央廣網(wǎng)廣州9月7日消息（記者官文清 實(shí)習記者徐鋇兒）隨著(zhù)第十五屆全國運動(dòng)會(huì )和殘特奧會(huì )的臨近，“激情全運會(huì )，活力大灣區”的氛圍日益濃厚。由十五運會(huì )和殘特奧會(huì )廣州賽區執委會(huì )新聞廣電宣傳部主辦的“我是全運播音員”活動(dòng)，正成為高校學(xué)子展現專(zhuān)業(yè)風(fēng)采、傳遞體育精神的重要平臺。

活動(dòng)海報（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方制）

廣州應用科技學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣應科”）積極投身此次體育盛事籌備，作為主動(dòng)參與的民辦高校代表，從學(xué)校統籌到院系聯(lián)動(dòng)再到學(xué)生參與，全鏈條發(fā)力，不僅為活動(dòng)注入強勁動(dòng)能，更以實(shí)踐育人彰顯應用型人才培養特色。

廣州應用科技學(xué)院播音專(zhuān)業(yè)分享大會(huì )（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

校院協(xié)同發(fā)力 全鏈條保障賽事參與

“全運會(huì )是國家級高規格賽事，其播音員選拔標準與行業(yè)前沿需求緊密對接，正是學(xué)生實(shí)現從課堂學(xué)習到實(shí)戰演練跨越的優(yōu)質(zhì)平臺�！睆V應科黨委書(shū)記陳光團在談及學(xué)校參與活動(dòng)的初心時(shí)表示。自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，廣應科將其作為深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革、提升學(xué)生實(shí)踐能力的重要契機，迅速構建起“學(xué)校統籌+院系落地”的組織體系——在文學(xué)與傳媒學(xué)院開(kāi)展專(zhuān)題宣講，以播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為核心參賽群體，同時(shí)鼓勵全校感興趣的學(xué)生積極嘗試，最大限度激發(fā)師生參與熱情。

廣州應用科技學(xué)院黨委書(shū)記陳光團（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

為幫助學(xué)生以最佳狀態(tài)備賽，學(xué)校組建了由播音主持專(zhuān)業(yè)教師構成的專(zhuān)項指導團隊，提供“全流程、定制化”支持。從比賽稿件的撰寫(xiě)優(yōu)化、參賽作品的內容打磨，到錄制環(huán)節的鏡頭表現、語(yǔ)言節奏把控，教師們通過(guò)小組輔導、一對一溝通、模擬錄制反饋等方式，逐環(huán)節幫學(xué)生解決問(wèn)題�！拔覀儾粌H希望學(xué)生能在比賽中取得好成績(jì)，更期待他們能在實(shí)戰中錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，真正實(shí)現‘學(xué)以致用、用以促學(xué)’�！标惞鈭F補充道，這一舉措也與學(xué)�！斑m者大成”的理念、培養“高素質(zhì)應用型人才”的目標高度契合。

在陳光團看來(lái)，“我是全運播音員”這類(lèi)實(shí)踐機會(huì )，能為學(xué)生帶來(lái)多維度的長(cháng)遠成長(cháng)價(jià)值。從能力提升維度，賽事備賽與參與過(guò)程能集中錘煉學(xué)生的語(yǔ)言表達、臨場(chǎng)應變和跨領(lǐng)域協(xié)作能力，這些正是未來(lái)職場(chǎng)競爭與人生發(fā)展的核心優(yōu)勢；從認知拓展維度，國家級賽事平臺的沉浸式體驗，能打破課堂學(xué)習的邊界，極大拓展學(xué)生的行業(yè)視野和社會(huì )認知，讓他們在親身參與中理解學(xué)�！斑m者大成”的核心理念，真正實(shí)現從“校園人”到“社會(huì )參與者”的認知轉變。這種實(shí)踐育人模式，與學(xué)校的人才培養目標深度契合——廣應科不僅注重通過(guò)課堂教學(xué)夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識與技能，更依托產(chǎn)教融合項目深化實(shí)戰能力培養，讓學(xué)生在真實(shí)項目中積累經(jīng)驗，成為兼具專(zhuān)業(yè)能力與社會(huì )責任感的應用型人才。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)融實(shí)踐 傳媒特色賦能全運播報

作為承載學(xué)校傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與實(shí)踐的核心院系，廣應科文學(xué)與傳媒學(xué)院將“我是全運播音員”活動(dòng)視為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的“生動(dòng)延伸”。據學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)趙金鐘介紹，學(xué)院播音主持、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)始終以“實(shí)踐為核心，對標行業(yè)需求”為辦學(xué)特色，依托虛擬演播廳、實(shí)景演播廳、錄音棚及新聲工作室等平臺，為學(xué)生打造“沉浸式”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境；同時(shí)，由深耕媒體行業(yè)的一線(xiàn)從業(yè)者、資深教授與海內外高學(xué)歷青年教師組成的立體化師資團隊，確保教學(xué)兼具專(zhuān)業(yè)性與實(shí)用性。

文學(xué)與傳媒學(xué)院黨委書(shū)記院長(cháng)趙金鐘（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

在本次活動(dòng)備賽過(guò)程中，文學(xué)與傳媒學(xué)院教師王海龍結合全運會(huì )賽事需求，針對性開(kāi)展體育解說(shuō)技巧、全運主題稿件撰寫(xiě)等專(zhuān)項教學(xué)，以行業(yè)播音員標準打磨學(xué)生作品�！拔覀兘�(jīng)常組織學(xué)生參與大廣賽等權威賽事，對接主流媒體實(shí)踐資源，就是為了讓學(xué)生提前適應行業(yè)節奏�！壁w金鐘表示，此類(lèi)高水平實(shí)踐活動(dòng)能幫助學(xué)生深化理論認知、提升核心競爭力，更能積累行業(yè)人脈資源，為未來(lái)從“校園人”向“行業(yè)人”轉變奠定基礎。

賽事籌備培訓（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

學(xué)子逐夢(mèng)展風(fēng)采 青春聲音傳遞體育精神

“學(xué)校承辦了十五運會(huì )的部分賽事，我被播音員沉穩又富有感染力的聲音打動(dòng)，那一刻就想：如果能以這樣的身份參與全運，該多有意義�！闭劶皥竺�契機，廣應科2024級播音專(zhuān)業(yè)學(xué)生張宇星眼中滿(mǎn)是期待。抱著(zhù)“挑戰自我、傳遞體育精神”的目標，她選擇以杭州亞運會(huì )游泳賽事解說(shuō)作為初賽作品，通過(guò)雙屏聯(lián)動(dòng)形式，生動(dòng)還原潘展樂(lè )、王浩宇兩位中國選手在賽場(chǎng)沖刺的精彩瞬間。

2024級播音專(zhuān)業(yè)學(xué)生張宇星（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

備賽過(guò)程中，卡殼、情緒把握不準等問(wèn)題曾讓張宇星困擾，但她通過(guò)“拆稿分段打磨+鏡面反復練習”的方式不斷調整，更在指導教師王海龍的幫助下逐步突破瓶頸。

活動(dòng)賽事培訓（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州應用科技學(xué)院供圖）

“無(wú)論結果如何，能將課堂所學(xué)用于全運相關(guān)實(shí)踐，近距離感受賽事氛圍，這段經(jīng)歷已經(jīng)足夠珍貴�！睆堄钚堑男穆�，正是廣應科眾多參賽學(xué)子的縮影——他們以青春之聲為筆，在全運籌備的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于當代大學(xué)生的責任與擔當。

勇?lián)�高校社�?huì )責任 持續助力體育強國建設

值得一提的是，除“我是全運播音員”活動(dòng)外，廣應科在十五運會(huì )籌備中已留下諸多亮眼印記：作為國內民辦高校中唯一承接十五運會(huì )賽事的單位，成功舉辦群眾比賽毽球項目決賽；組建500余人賽會(huì )志愿者團隊，服務(wù)體操、毽球、足球等賽事；更深度參與共建廣東省毽球隊，助力隊伍包攬該項目6枚金牌，實(shí)現“金牌留粵”。

在陳光團看來(lái)，高校在助力大型體育賽事、推動(dòng)體育文化發(fā)展中，肩負著(zhù)不可替代的社會(huì )責任。作為人才培養和文化傳承的高地，廣應科始終認為體育是塑造青年學(xué)子健全人格、奮斗精神和家國情懷的重要途徑。在參與十五運會(huì )籌備過(guò)程中，學(xué)校不僅為賽事提供專(zhuān)業(yè)人才與智力支持，更創(chuàng )新性地將賽事服務(wù)轉化為一堂生動(dòng)的“大思政課”，最終實(shí)現知識傳授、能力培養與價(jià)值引領(lǐng)的有機統一。

面向未來(lái)，廣應科將繼續堅守這一育人初心，學(xué)校計劃進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機制，推動(dòng)傳媒、體育等相關(guān)學(xué)科交叉融合，強化體育科技、體育文化等領(lǐng)域的學(xué)科建設；同時(shí)，持續引導師生將學(xué)術(shù)研究與社會(huì )服務(wù)相結合，把論文寫(xiě)在服務(wù)社會(huì )一線(xiàn)，培養更多德、智、體、美、勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，貢獻高校的教育力量與實(shí)踐力量。

【報名須知】

本活動(dòng)以廣州地區為主，不限地區，廣州以外城市的大中小學(xué)生也可報名參加。根據參賽對象學(xué)段分為萌新組（小學(xué)1—3年級）、小學(xué)組（小學(xué)4—6年級）、中學(xué)組（初中、高中階段學(xué)生）、大學(xué)組（高校在校學(xué)生）。

選手需以郵件方式填寫(xiě)個(gè)人基本信息，并附一段播音展示視頻，發(fā)送至指定郵箱cnrgd@cnr.cn。

郵件及視頻標題格式均為：姓名+組別+學(xué)校。

郵件內容包括：

自我介紹：以word或wps等文本形式提供。內容包括但不限于姓名、性別、年齡、報名組別、學(xué)校、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址、身份證號碼、個(gè)人特長(cháng)、個(gè)人最感興趣的運動(dòng)項目。

作品簡(jiǎn)介：以文本形式提供。

展示視頻：題材不限，時(shí)長(cháng)不超過(guò)60秒，大小不超過(guò)50M，格式統一為MP4。作品需滿(mǎn)足普通話(huà)標準、語(yǔ)音規范、聲音洪亮、口齒清楚、語(yǔ)言流暢、感情真摯；準確把握作品基調，完整流暢展現內容，富有舞臺感染力與表現力；可借助音樂(lè )、服裝、道具等手段融合呈現誦讀內容。

【特別提醒】

部分報名郵件此前未在自我介紹中填寫(xiě)“個(gè)人最感興趣的運動(dòng)項目”，建議補充該內容后重新發(fā)送報名郵件。

部分報名郵件的“自我介紹”未采用文本格式；部分展示視頻非MP4格式，建議統一格式后重新發(fā)送報名郵件。

【咨詢(xún)電話(huà)】

（020）83515339（工作時(shí)間）