為響應國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規劃》的號召，加大力度面向全國青少年普及人工智能的相關(guān)知識和技能，加強港澳同內地中小學(xué)校人工智能教育交流，進(jìn)一步推動(dòng)提升我國青少年的人工智能核心素養，培育未來(lái)的人工智能英才，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )“科普百人團”專(zhuān)家于2024年6月25日至27日走進(jìn)港澳地區中小學(xué)校，面向港澳地區中小學(xué)生開(kāi)展“科技教育港澳行”主題活動(dòng)。

澳門(mén)站：助力師生提升信息科技素養

6月25日，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )副理事長(cháng)、復雜系統管理與控制國家重點(diǎn)實(shí)驗室副主任、中國科學(xué)院自動(dòng)化所研究員侯增廣，教育部義務(wù)教育信息科技課標組組長(cháng)、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院院長(cháng)熊璋，CAA普及工作委員會(huì )副主任委員、CAA智慧教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所高級工程師劉希未，在澳門(mén)培正中學(xué)進(jìn)行授課和交流。

活動(dòng)期間，“科普百人團”的專(zhuān)家代表中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )向澳門(mén)培正中學(xué)授予“青少年人工智能核心素養測評（AICE）共建示范�！迸曝�，培正中學(xué)作為澳門(mén)特區的著(zhù)名中小學(xué)代表，是2022年首批AICE共建示范校。這次授牌表達了對該校在科學(xué)教育和人工智能素養培育上的付出給予認可。

中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )副理事長(cháng)侯增廣表示，希望通過(guò)此次活動(dòng)，在青少年中培養更多的人工智能未來(lái)領(lǐng)軍人才，并將人工智能的基本理念和思維方式傳遞給廣大的學(xué)生。借此推動(dòng)人工智能基礎教育的發(fā)展，實(shí)現“科技強國”的宏偉愿景。

澳門(mén)培正中學(xué)校長(cháng)高錦輝在會(huì )后表示，澳門(mén)特區政府一直致力于提升本地學(xué)生的科技素養。期望學(xué)生們能夠通過(guò)這次寶貴的機會(huì )，拓寬視野，深化對人工智能的理解和應用，提升AI技能與信息科技素養。通過(guò)與中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )及其他協(xié)辦單位的緊密合作，能夠為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步提高創(chuàng )科教育水平，為粵港澳大灣區建設和國家的創(chuàng )新發(fā)展貢獻力量。

三位專(zhuān)家給澳門(mén)師生帶來(lái)AI講座

6月25日上午，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )“科普百人團”的侯增廣、熊璋和劉希未為參與活動(dòng)的澳門(mén)師生作主題講座。

侯增廣以“未來(lái)與機器人”為主題作專(zhuān)家報告。他從觸覺(jué)的原理和感知“圖靈測試”入手，介紹醫療機器人、康復醫療機器人的原理和研發(fā)過(guò)程，簡(jiǎn)要講解了康復機器人的機構設計、控制策略和訓練策略，以及手術(shù)機器人的成像系統和機械臂系統，并對腦機接口及其所帶來(lái)的倫理問(wèn)題進(jìn)行了介紹和分析。通過(guò)對醫療機器人的討論，他為師生們展示了人工智能在醫療專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深入應用和無(wú)窮價(jià)值。

熊璋的報告主題是“與人工智能一起成長(cháng)”。他表示，在人工智能大模型應用普及的今天，應引導青少年學(xué)會(huì )理解人工智能的社會(huì )影響，適應人工智能的廣泛應用，參與人工智能的優(yōu)化升級，享受人工智能的便利高效，并踐行數字社會(huì )責任。在教育新生態(tài)中，應將人工智能融入教育教學(xué)和管理全過(guò)程，把師生從過(guò)去以知識傳遞為導向的教學(xué)中解放出來(lái)，讓學(xué)生擁有更多時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐實(shí)驗、跨學(xué)科學(xué)習、求知探索和解決身邊的問(wèn)題，更加關(guān)注學(xué)生的自主式學(xué)習、合作式學(xué)習和跨學(xué)科學(xué)習。熊璋認為，在不遠的將來(lái)，每個(gè)孩子都會(huì )擁有人工智能“發(fā)小”“閨蜜”——AI Agent（人工智能體）這類(lèi)AI智能學(xué)伴將協(xié)助了解孩子學(xué)習生活，提供更為實(shí)時(shí)、客觀(guān)、準確的評價(jià)，為未來(lái)學(xué)校教學(xué)教育賦能。

劉希未解析了“智能時(shí)代的新科技革命及對當代青少年的啟示”。他表示，人工智能實(shí)現了從感知識別到認知決策的飛躍，并進(jìn)一步跨越到語(yǔ)言與想象等深層思維與交互層面的滲透。在智能時(shí)代，青少年學(xué)生應該掌握利用好人工智能工具，熟悉計算機處理信息的思維邏輯，增強數據意識，提升人類(lèi)的高階思維能力。

6月25日下午，“科普百人團”在澳門(mén)培正中學(xué)舉行澳門(mén)中小學(xué)人工智能教育交流會(huì )，“科普百人團”的專(zhuān)家與澳門(mén)高校和中小學(xué)教師代表交流了人工智能高校與中小學(xué)聯(lián)動(dòng)案例和經(jīng)驗，并就中小學(xué)師資建設體系設計和校內人工智能精品社團建設規劃進(jìn)行深入探討。參與交流會(huì )的專(zhuān)家還一起參觀(guān)了澳門(mén)培正中學(xué)的科技實(shí)驗室，觀(guān)看了硬件、航模、編程等社團的學(xué)生作品及所獲獎項。

香港站：科普百人團專(zhuān)家走進(jìn)十所校園交流

6月26日，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )“科普百人團”的專(zhuān)家來(lái)到香港，參加在香港舉行的“香港中小學(xué)人工智能教育交流會(huì )”。

“科普百人團”的熊璋、劉希未以及深圳市龍華未來(lái)教育研究院執行院長(cháng)、廣東省中小學(xué)名教師工作室主持人黃秉剛出席活動(dòng)，香港科技大學(xué)電子及計算機工程學(xué)系教授胡錦添、香港樹(shù)仁大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系教授陳健榮、香港學(xué)界體育聯(lián)會(huì )荃灣及離島區中學(xué)分會(huì )執行委員會(huì )主席植文顯，以及多所學(xué)校校長(cháng)和主任參加交流會(huì )。

6月26日下午及27日，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )的專(zhuān)家們走進(jìn)香港的數所中小學(xué)，考察當地STEAM及人工智能教育的發(fā)展情況與設備環(huán)境，并在與校方的會(huì )晤中分享心得及建議。在各場(chǎng)交流的尾聲，“科普百人團”的專(zhuān)家代表中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )分別向幾所學(xué)校授予“青少年人工智能核心素養測評（AICE）共建示范�！迸曝�。

6月27日上午，在香港圣公會(huì )何明華會(huì )督中學(xué)，“科普百人團”的黃秉剛作主題為“從‘自然語(yǔ)言處理’洞察人工智能的發(fā)展歷程”的專(zhuān)家報告。黃秉剛從圖靈測試和早期自然語(yǔ)言處理常識引入，講到Alpha Zero戰勝AlphaGo，展示了通過(guò)自我學(xué)習和深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，機器可以在沒(méi)有人類(lèi)知識輸入的情況下，達到甚至超越人類(lèi)頂尖水準的本領(lǐng)。最后，黃秉剛分析OpenAI的GPT和Sora的進(jìn)程和原理。

當前，人工智能已成為引領(lǐng)未來(lái)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰略性技術(shù)，在這一背景下，內地與港澳的中小學(xué)人工智能教育合作交流尤為重要，并具有廣闊的發(fā)展前景。期待未來(lái)三地的教育相關(guān)部門(mén)和機構加強溝通與合作，通過(guò)舉辦聯(lián)合研討會(huì )、交流互訪(fǎng)、師資培訓等活動(dòng)，促進(jìn)三地教育理念的融合與創(chuàng )新；通過(guò)積極推廣優(yōu)秀的教學(xué)案例和成果，共同推動(dòng)人工智能教育的普及與發(fā)展，讓更多的學(xué)校和學(xué)生受益，為培養具備未來(lái)競爭力的人工智能領(lǐng)域創(chuàng )新人才作出更大貢獻。（來(lái)源：中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )）